Test di valutazione tematica (TAT): caratteristiche e funzionamento

Aprile 20, 2024

Ognuno di noi ha il suo modo di vedere la realtà, di interpretarla, di recitare e di essere nel mondo. Ognuno di noi ha la sua personalità. In parte ereditata e ampiamente appresa, la personalità di un individuo ci consente di conoscere e persino prevedere in qualche modo come interagire e reagire alle situazioni di un individuo. E questo può avere una grande rilevanza quando si tratta di esplorare le ragioni che inducono diversi soggetti a reagire in modi diversi alla stessa situazione o che qualcuno manifesti continuamente comportamenti che generano disagio o che sono disadattivi. Per questo motivo sono stati sviluppati diversi meccanismi e test per provare a valutare la personalità.

Uno dei numerosi test esistenti in questo senso, di orientamento psicodinamico e incorniciato all'interno dei test proiettivi, è Thematic Apperception Test o TAT .

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The Tematic Apperception Test o TAT

Creato da Murray nel 1935, il TAT intende essere un sistema per valutare i bisogni inconsci, le aspettative e le paure che regolano il nostro comportamento e che contribuiscono a formare la nostra personalità dall'interpretazione di stimoli ambigui (considerando l'autore che in quel processo può osservare la presenza di tratti di personalità).

È un test o una prova proiettiva, il TAT è noto tra di loro come l'esponente più chiaro e conosciuto del test proiettivo tematico (che fondamentalmente deve raccontare una storia dalla presentazione di uno o più fogli). Come test proiettivo di origine psicodinamica, il suo obiettivo è quello di analizzare gli elementi inconsci del soggetto che formano e plasmano la loro personalità in larga misura.

Questa valutazione ha il vantaggio di essere mascherata, il che implica che il soggetto non sa cosa viene valutato o quale risposta ci si può aspettare da lui ed è più difficile per lui falsificare le sue risposte (diminuendo la probabilità di emettere risposte basate sulla desiderabilità sociale ). Tuttavia, non consente un'analisi quantitativa ma solo qualitativa , diversi professionisti possono ottenere conclusioni diverse della sua applicazione e non avere un singolo stimolo isolato, ma la sua interpretazione richiede un'analisi del tutto.

Questo test proiettivo consiste in un totale di 31 tavole in bianco e nero, di cui tutte, tranne una, rappresentano scene diverse strutturate ma ambigue legate a temi diversi. Tra questi, undici sono universali mentre il resto è diviso in base al tipo di popolazione studiata (in base al sesso e all'età) in modo tale che ogni soggetto possa al massimo visualizzare un punteggio. Tuttavia, non è necessario che tutti siano passati, ma il clinico valuterà se è utile passare solo i più rilevanti a seconda del paziente in questione.

Il soggetto dovrebbe osservare brevemente ogni foglio per elaborare da esso e gli elementi che fanno parte della scena una storia, considerando prima di tutto che vede nell'immagine o nella scena per elaborare successivamente una breve narrazione su ciò che sta accadendo in esso, cosa è successo prima e cosa succederà dopo. Sarà l'interpretazione di queste storie che ci permetterà di avere un'idea dei processi psichici del soggetto analizzato.

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interpretazione

I risultati TAT non hanno una sola interpretazione possibile , in quanto non è un test standardizzato che riflette i punteggi specifici. La sua valutazione richiede alte dosi di intuizione e giudizio clinico, con le informazioni estratte da un tipo qualitativo. Non consente di stabilire una diagnosi, ma di osservare il modo in cui il paziente vede le cose e come le struttura.

Sebbene esistano diversi sistemi di classificazione e interpretazione dei risultati, questi dipendono in larga misura dagli obiettivi dell'analisi della personalità del paziente. Ad esempio, il manuale dei meccanismi di difesa propone di valutare l'esistenza di negazione, proiezione e identificazione come meccanismi di difesa contro i conflitti psichici, che verrebbero proiettati nelle storie. Indipendentemente dal metodo di interpretazione, in quasi tutti i casi vengono presi in considerazione due fattori principali: da una parte il contenuto della narrativa e dall'altra il modo in cui la trama è strutturata o formata .

contenuto

Nel valutare il contenuto della storia, il creatore del test ha ritenuto necessario tenere conto di sei aspetti principali.

L'eroe o il protagonista della storia è uno di questi elementi. In quei fogli con più di un personaggio, è il soggetto con cui il paziente identifica e in cui è centrata la storia.Di solito è quello che ha più somiglianza con il paziente stesso. Tieni presente che i fogli stessi non indicano chiaramente l'esistenza di un individuo principale, essendo il soggetto che lo sceglie. Allo stesso modo, si osserva se il paziente sceglie un singolo protagonista o cambia durante il discorso o se sceglie un gruppo, animale o oggetto in quanto tale.

Deve anche essere valutato l'esistenza di qualità diverse in detto protagonista e il ruolo che ha nella narrazione (è buono / cattivo, attivo / passivo, forte / debole ...). Quello con cui si identifica e come detto personaggio ci informa dell'idea di sé del paziente analizzato.

Un altro punto da evidenziare, collegato a quello precedente, è la motivazione e i bisogni dell'eroe . Come si sente o cosa vuole o lo motiva internamente ad agire come fa lui. Proteggere i propri cari, odiare o amare, o ciò che fa sentire gli eventi fanno parte di questo aspetto. È anche associato agli obiettivi e agli obiettivi stessi.

Il terzo punto chiave sono le pressioni a cui è soggetto, o ciò che accade al soggetto e che può segnare il suo modo di agire. Qui è possibile valutare possibili preoccupazioni o situazioni stressanti o traumatiche che influenzano la vita del paziente.

L'ambiente è il quarto degli aspetti principali da valutare. Il paziente deve interpretare non solo l'eroe e ciò che gli succede ma valuta anche la situazione in cui si trova. L'ambiente e il rapporto con gli altri personaggi, o come sono questi personaggi o i ruoli che svolgono (sono familiari, coppie, amici, nemici, minacce, semplici testimoni ...), sono ottimi esempi. Può informare sul modo di relazionarsi con l'ambiente e la sua percezione da parte del paziente .

Il quinto degli elementi da valutare è lo sviluppo della storia stessa. Come accadono gli eventi, come iniziano e come finiscono. Questo, ovviamente, può essere correlato alle aspettative reali del paziente riguardo alla sua autoefficacia e al suo stato d'animo.

L'ultimo ma non meno importante punto di analisi è il tema della storia, che tendono ad essere collegati alle preoccupazioni e alle preoccupazioni del paziente . Per esempio, qualcuno depresso e / o con idee suicide tenderà a riprodurre elementi legati alla morte, o qualcuno ossessionato dalla pulizia e dai germi con malattie.

Forma della storia

Oltre a ciò che dice il paziente, è rilevante il modo in cui lo dice e il grado di coinvolgimento mostrato nell'attività. Se il paziente collabora o meno, se percepisce correttamente le immagini e comprende ciò che dovrebbe fare o se ha capacità sufficienti per la visualizzazione e l'elaborazione, sono aspetti notevoli che possono indicare la presenza di resistenza o difficoltà associate a un particolare problema ( nonché valutare se il test è indicato o meno).

Già all'interno della storia stessa, è necessario prendere in considerazione se c'è coerenza, linearità, contraddizioni , se la fantasia o il realismo è usato o meno, se usi molti o pochi aggettivi o se dai dettagli.