Come organizziamo le informazioni nella nostra mente? Schemi e categorie
Ogni secondo che siamo svegli, i nostri sensi raccolgono informazioni dall'esterno e dai nostri organi interni . Tutte queste informazioni non sono nel nostro cervello in modo casuale e caotico, al contrario, il nostro cervello è una grande macchina di associazione che organizza la nostra percezione del mondo grazie a due strutture cognitive: schemi e categorie.
Entrambe sono strutture che associano e gestiscono le informazioni che riceviamo fornendo preziose rappresentazioni e interpretazioni della realtà, fondamentali per guidare e guidare il nostro comportamento verso gli obiettivi che proponiamo.
Schemi cognitivi
il schemi cognitivi sono gli strumenti cognitivi che le persone hanno per organizzare la conoscenza di un concetto, sia esso una persona, una situazione, un ruolo o un gruppo. L'essere umano ha bisogno di sintetizzare e organizzare le informazioni. Non siamo in grado di integrare tutto ciò che ci arriva in ogni momento, quindi dobbiamo selezionare, semplificare ed enfatizzare ciò che è importante. Ma allora, in base a quali criteri viene effettuata questa distribuzione delle informazioni effettuate dagli schemi? Questa semplificazione è responsabile dei nostri interessi, valori, emozioni e gusti.
Gli schemi sono attivati dalle situazioni della vita quotidiana. Gli stimoli attivano lo schema e una volta attivato lo schema compila le informazioni mancanti o crea aspettative su cosa accadrà sicuramente o cosa è sicuramente qualcosa. Stanno filtrando la realtà.
Avere schemi comporta sempre aspettative su come le persone agiscono e su come accadranno eventi diversi . Ad esempio, il nostro schema di una master class implica una serie di aspettative su come una classe passerà, se qualcosa di nuovo si è verificato durante il corso della classe, questa nuova informazione attiverebbe la nostra attenzione e verrebbe aggiunta come possibile nuovo elemento nello schema dopo una precedente interruzione dello schema dal momento che le nuove informazioni non erano incluse nello schema, quindi ci sorprende e forse non sappiamo come reagire.
Ci sono soggetti molto schematici che sono guidati da pochissimi schemi e usano solo questi pochi per organizzare tutte le informazioni e agire. Ad esempio: qualcuno che mette in relazione tutto con il calcio, agisce sempre in modo diretto e lo sente.
Schemi di persone
Gli schemi delle persone a organizzano informazioni organizzate sui diversi tratti, obiettivi, motivazioni e comportamenti associato a diversi tipi di persone. Avere schemi di persone determina ciò che mi aspetto da ogni persona a seconda dell'etichetta che abbiamo stabilito su di esso. Questi schemi determinano il tipo di relazione che manteniamo con gli altri.
Schemi di causalità
Gli schemi di causalità sono c esperienze basate su come alcuni tipi di cause interagiscono causare un effetto. È un modo per il nostro cervello di stabilire associazioni tra atti e conseguenze, tra cause ed effetti.
Schemi automatici
Gli schemi automatici sono il r Presentazione strutturata della conoscenza di se stessi . Possono essere intese come teorie che la persona ha di se stessa in aree diverse. Cioè, generalizzazioni cognitive su se stessi.
Schemi di eventi o situazioni
Gli schemi di eventi o situazioni sono organizzate conoscenze su una sequenza di eventi che appaiono in determinate situazioni sociale di tutti i giorni Impongono un ordine lineare-temporale rappresentando la sequenza di interazioni che si verificano nello scenario. Sono condivisi da persone che appartengono agli stessi gruppi culturali.
Le categorie
In psicologia, quando parliamo di categorie, ci riferiamo alle strutture responsabili della classificazione degli elementi in base alla loro somiglianza . categorizzare semplifica in quanto le categorie riguardano elementi.
Gli elementi che condividono la categoria sono raggruppati intorno a un prototipo che rappresenta l'elemento che meglio rappresenta la categoria. il prototipo possono essere definiti come gli esemplari più rappresentativi della categoria, cioè, un insieme di caratteristiche significativamente associate ai membri della categoria . Una rappresentazione cognitiva delle caratteristiche tipiche / ideali che definiscono una categoria. L'assegnazione di un oggetto, di una persona o di una situazione sociale a una categoria deriva dalla sua somiglianza con il prototipo.
Man mano che ci allontaniamo dal prototipo, i membri diventano sempre meno rappresentativi esempi della categoria.
Le conseguenze della categorizzazione
Classificare intuitivamente le persone e senza tener conto di tutte le informazioni disponibili nell'ambiente, può portarci a cadere nella distorsione della rappresentazione, che è classificare una persona in una categoria sociale semplicemente avendo attributi che appartengono al prototipo di quella categoria . Non tutti quelli che portano gli occhiali sono intellettuali o tutti quelli che portano la barba sono più virili.
Inoltre, secondo il paradigma del gruppo minimo di Tajfel, il semplice fatto di classificare qualcuno in un gruppo sociale è una condizione sufficiente per i comportamenti discriminatori che si verificano e per accentuare le somiglianze tra i membri dello stesso gruppo e per distinguere tra membri appartenenti a categorie diverse. sociale.
La categorizzazione è un processo di adattamento sociale, ma una delle conseguenze più importanti della divisione del mondo in categorie (razza, età, sesso, religione, gruppi sociali) è che dà origine a stereotipi, pregiudizi e discriminazioni.
Ciò conduce a una conclusione tanto triste quanto reale che era già stata postulata da Henri Tajfel nei primi anni '70: la discriminazione non è tipica delle persone cattive, ma è una condizione umana per il solo fatto di classificare socialmente gli altri.
