yes, therapy helps!
Maternés: lo stile di comunicazione che usiamo con i bambini

Maternés: lo stile di comunicazione che usiamo con i bambini

Marzo 30, 2024

È possibile che il concetto di maternés è sconosciuto a più di una persona, anche se è più probabile che a un certo momento sia stato usato o verrà utilizzato in un dato momento. Ad esempio, quando un amico o un parente ci presenta il tuo bambino o direttamente quando abbiamo figli. Ed è che il maternés è l'affettuoso e allo stesso linguaggio peculiare che usiamo abitualmente quando interagiamo con neonati e bambini molto piccoli. In questo articolo parleremo brevemente di questo modo di comunicare.

  • Articolo correlato: "Cos'è l'affetto e perché ci segna per tutta la vita?"

Qual è il maternés?

Il maternés o parentesi, noto anche come lingua o discorso del caregiver, è lo stile della parola e l'espressione non verbale che usiamo tipicamente per rivolgersi a un bambino . È un dialetto del linguaggio che usiamo per comunicare che ha le sue caratteristiche in termini di intonazione, grammatica o anche lessico.


Questo modo di comunicare usa una pronuncia e una vocalizzazione molto attente in cui l'intonazione esagerata la enfatizza, accentua la voce e separa marcatamente parole e frasi. Questi tendono ad essere brevi e ripetitivi e si concentrano sul presente.

Un'altra caratteristica sorprendente di questo tipo di discorso è che in esso il lessico è spesso semplificato: le parole sono ridotte (cambiando un ciuccio da Pete ne è un esempio) o addirittura trasformate per renderle onomatopee (ad esempio, per parlare di wow-wow invece di usa la parola cane). È anche normale strutture ripetute, parole e frasi in brevi periodi . Inoltre, è comune abusare di diminutivi.


ma il maternés non è solo orale , ma di solito accompagniamo questo dialetto di gesti abbondanti, contatto fisico ed espressione attraverso il linguaggio del corpo. Ad esempio, sorridiamo, li tocchiamo, segnaliamo le cose nell'ambiente o ci sorprendiamo quando vediamo, per esempio, un cane.

Inoltre, la persona che parla non sta facendo un monologo, ma sta interagendo con il bambino e di solito arriva ad elaborare una sorta di dialogo, rispondendo al bambino con movimenti, guardando o cercando i nostri occhi, calci, cinguettii o emettendo suoni . A queste risposte di solito rispondiamo oralmente o premiare il piccolo con la nostra attenzione o coccole .

  • Forse ti interessa: "Le 4 fasi dello sviluppo del linguaggio"

L'importanza di questo modo di parlare

Di solito usiamo il maternés senza pensare esattamente perché, e alcune persone lo trovano ridicolo e inefficace. Tuttavia, il suo uso con un bambino ha molto senso ed è molto utile per lo sviluppo di questo.


Ed è che, in primo luogo, l'intonazione che usiamo con le materne è altamente emotiva e tende a riflettere emozioni e sentimenti positivi verso il bambino , che facilita l'esistenza di una comunicazione positiva e l'instaurazione di relazioni affettive tra bambino e oratore. Inoltre, come abbiamo detto, non parliamo e basta, ma manteniamo un'interazione che il bambino cattura e risponde, stabilendo collegamenti con l'adulto o la persona che comunica con lui.

Inoltre, variazioni di intonazione e accentuazione esagerata Coinvolgono stimoli che attirano l'attenzione del bambino, che tenderà a focalizzarsi maggiormente sui suoni e sulla loro fonte rispetto a un discorso adulto.

Generalmente, questa esagerazione accentuata avviene in frammenti del discorso che contengono proprietà rilevanti da apprendere, rendendo più facile per il bambino registrarli in futuro. Il ragazzo o la ragazza Ascolta frasi che non sono molto complesse e che a poco a poco saranno rese comprensibili , dopo averlo approfondito. È quindi una lingua molto importante che, sebbene non crei da sola l'apprendimento delle lingue, contribuisce e facilita la sua acquisizione.

Non solo con i bambini: con chi lo usiamo?

Anche se il maternés è uno stile di discorso che possiamo o non possiamo usare, in generale è fatto con soggetti che risvegliano in noi alcune reazioni fisiologiche , innescando la sintesi di diversi ormoni. Questi includono dopamina, ossitocina (associata al legame emotivo) e anche associati al legame affettivo feniletilamina.

Certamente, ciò non significa che l'uso o il non uso delle materne dipende da questi ormoni (infatti, sebbene sia comune nella nostra società, in altri contesti non è usato nonostante il fatto che le reazioni emotive generate dai bambini siano le stesse).

Di solito quando parliamo di maternés immaginiamo qualcuno che parla e comunica con un neonato o un bambino piccolo. Ma la verità è che questo tipo di discorso non si applica solo alla maternità o paternità ma si è diffuso ad altre aree.

animale domestico

Uno di questi sono gli animali domestici. Non è raro sentire qualcuno parlare con cani, gatti, conigli o altri animali, di solito quando gli viene dato affetto. Anche se molti degli animali che ci tengono compagnia non sono in grado di capire veramente quello che diciamo (nonostante siano in grado di comprendere una richiesta specifica con una formazione), sono in grado di catturare l'intonazione e le emozioni stampate su di essa.

Relazioni di coppia

Un'altra area in cui la stessa lingua viene talvolta applicata come quella che applicheremo a un bambino è quella della coppia. Sebbene in questo caso la comprensione della lingua sia generalmente completa da entrambe, alcune coppie usano la materné come modo di interagire in modo affettivo , come un modo per esprimere l'apprezzamento, la devozione o la dolcezza che l'altra persona si sveglia, o come una piccola barzelletta per pungere il tuo partner.

Riferimenti bibliografici:

  • Karmiloff, K. e Karmiloff-Smith, A. (2005). Verso la lingua. Dal feto all'adolescente. Ediciones Morata, S.L. Madrid.
  • Martí, M. (2015). Basi neurologiche del linguaggio Elaborazione della lingua nel bambino; In M. del C. Fernández López (coord.): L'insegnamento dello spagnolo come lingua straniera per i bambini: contenuti di base per la formazione degli insegnanti. Alcalá de Henares: Servizio di pubblicazioni dell'Università di Alcalá, pp. 93-161.
  • Puente, A. (2006). Le origini della lingua (con G. Russell). Madrid: Alleanza editoriale.
  • Seltzer, L.F. (2013) La vera ragione per cui le coppie usano il baby talk. Psicologia oggi. Online. Disponibile all'indirizzo: //www.psychologytoday.com/blog/evolution-the-self/201312/the-real-reason-why-couples-use-baby-talk?utm_source=FacebookPost&utm_medium=FBPost&utm_campaign=FBPost
  • Serra, M; Serrat, E; Solé, R; Bel, A. e Aparici, M. (2008). L'acquisizione del linguaggio. Barcellona: Editorial Ariel.

Language Acquisition and Universal Grammar (Marzo 2024).


Articoli Correlati