Tarda adolescenza: di cosa si tratta e caratteristiche fisiche e psicologiche

Aprile 20, 2024

L'adolescenza è uno dei periodi più complessi e difficili che passiamo durante lo sviluppo della nostra vita. È uno stadio di crescita in cui smettiamo di essere bambini per essere adulti, iniziamo ad acquisire sempre più responsabilità e siamo più indipendenti e nel momento in cui forgiamo la nostra identità.

L'ultimo stadio dell'adolescenza, gli anni precedenti di entrare correttamente nell'età adulta, è ciò che alcuni autori chiamano tarda adolescenza . Riguarda questo momento evolutivo di cui parleremo in questo articolo.

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Adolescenza: un momento di cambiamenti

La transizione tra l'infanzia e l'età adulta È uno stadio di sviluppo caratterizzato dalla presenza di un gran numero di cambiamenti, sia fisicamente che mentalmente e socialmente. Questo stadio viene completato dalla tarda adolescenza, ma prima che questo avvenga, si verificano molti fenomeni che consentono di comprenderlo meglio.

In primo luogo, l'emergere della pubertà si distingue come il momento che segnerà l'inizio dell'adolescenza e in cui Iniziano a generarsi diversi cambiamenti dovuti all'azione del sistema neuroendocrino (soprattutto prima dell'attivazione dell'ipotalamo e della ghiandola pituitaria) e la stimolazione della produzione e dell'azione degli ormoni sessuali che ne derivano sia negli uomini che nelle donne.

Il corpo cresce di dimensioni (in modo non uniforme) e le ossa e i muscoli sono rafforzati e sviluppati, i caratteri sessuali primari (fondamentalmente i genitali interni ed esterni e l'aspetto della prima mestruazione / inquinamento) e secondari (i capelli sul viso, il corpo) si sviluppano e pube, cambiamenti della voce, crescita del seno). Questa crescita si verifica in modo accelerato all'inizio, anche se a poco a poco rallenta col passare degli anni.

A livello cognitivo e man mano che la corteccia prefrontale si sviluppa, a poco a poco l'adolescente acquisirà capacità di autocontrollo e autogestione, flessibilità mentale, capacità di inibire e selezionare il proprio comportamento e cercare e organizzare i propri obiettivi e motivazioni, pianificare e anticipare i risultati.

L'egocentrismo dell'infanzia cede il posto a una diversa egocentrismo, caratterizzata dalla presenza di pensieri di onnipotenza nella forma di una favola personale e la creazione del pubblico immaginario (considerando che gli altri stanno osservando e dando importanza al nostro comportamento). Man mano che il soggetto matura, questa egocentrismo diminuirà nella maggior parte dei casi.

La creazione della propria identità

Ma indubbiamente una delle più importanti pietre miliari psicologiche di questa fase della vita è l'acquisizione di un'identità separata dal resto del mondo . L'adolescente smette di vedersi unicamente basandosi su ciò che il resto del mondo considera di lui e costruisce un concetto di sé, cominciando a valutare la propria complessità e desiderando sperimentare per trovare se stesso. È in questo momento che il soggetto inizia a cercare un coinvolgimento sociale e cerca una maggiore indipendenza.

C'è certo separazione rispetto alla famiglia e tendono a concentrarsi maggiormente sul gruppo di amici, essendo elementi essenziali nello sviluppo degli aspetti identitari e del senso di appartenenza sociale. Allo stesso modo, la società inizia ad assegnare loro maggiori responsabilità e ad esigerne di più.

Tutto ciò significa che l'insieme di cambiamenti che gli adolescenti devono affrontare può diventare estremamente stressante e difficile da assumere, essendo uno stadio di sviluppo particolarmente delicato.

Tarda adolescenza: cos'è?

L'adolescenza può essere divisa in più fasi : prima adolescenza tra gli undici e tredici anni (quando di solito si verifica la pubertà), l'adolescenza tra i quattordici ei sedici / diciassette e la tarda adolescenza, che vedremo di seguito.

La tarda adolescenza è considerata il momento evolutivo immediatamente precedente all'età adulta, dopo che la maggior parte dell'adolescenza è trascorsa. In particolare, la tarda adolescenza è identificata con la seconda metà della seconda decade di vita, in un periodo che può variare tra 15 e 21 anni (Alcuni autori considerano che è dato da 15 a 19, altri propongono tra 17 e 21).

In questa fase vitale si ritiene che la maggior parte dei più importanti cambiamenti di maturazione a livello fisico siano già avvenuti (essendo più tipici della prima e media adolescenza), sebbene ciò non implichi che il corpo non continua a svilupparsi.

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Scopo cognitivo e maturativo

Per quanto riguarda gli aspetti cognitivi e sociali, si ritiene che nella tarda adolescenza il pensiero più astratto e la capacità di valutare le ripercussioni delle loro azioni siano già stabiliti.

È uno stadio molto più stabile di quelli che lo precedono, caratterizzato da un pensiero molto più adulto e centrato non tanto nel presente e nell'immediatezza, ma orientato verso il futuro. L'identità è ampiamente consolidata e hai già alcuni valori stabiliti (anche se possono variare nel tempo). La presenza di un forte idealismo e illusione è abituale, sebbene possano apparire anche incertezze e ansie e problemi psicologici e di salute.

Occasionalmente può apparire una piccola crisi (la cosiddetta crisi dei 21, anche se è sempre più ritardata nella società odierna), in cui l'adolescente inizia ad affrontare le richieste dell'adulto al lavoro, della coppia e partecipazione sociale.

Nonostante tutto, dobbiamo tenere a mente che siamo ancora nell'adolescenza e mancano ancora degli aspetti per finire di svilupparsi anche a livello biologico (Ad esempio, la corteccia prefrontale non è completamente sviluppata fino ad almeno 25 anni nella maggior parte delle persone, o anche oltre la trentina).

Aspetti psicosociali

Per quanto riguarda le relazioni personali, si distinguono maggiore stabilità e minore sperimentazione che in altri momenti dell'adolescenza, e A livello relazionale, il contatto con il grande gruppo non è più tanto ricercato se no, di solito c'è più attenzione ai rapporti da persona a persona e nell'intimità (sia nelle relazioni romantiche che nell'amicizia).

Sono molto più indipendenti sia la famiglia che il gruppo di pari (sebbene entrambi siano ancora molto importanti) e i loro valori e azioni non dipendono più tanto da ciò che altri considerano. Per quanto riguarda la famiglia, la separazione effettuata durante i primi momenti dell'adolescenza viene ridotta e viene ricostruito il legame con l'ambiente di origine familiare. Il loro coinvolgimento nella comunità è molto maggiore ed è solitamente il momento in cui vogliono "mangiare il mondo".

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