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Sindrome dell'imperatore: bambini prepotenti, aggressivi e autoritari

Sindrome dell'imperatore: bambini prepotenti, aggressivi e autoritari

Aprile 2, 2024

I cambiamenti nell'ambiente socioculturale e lavorativo degli ultimi decenni hanno spianato la strada all'emergere di alcuni comportamenti disfunzionali nei bambini.

Uno degli insiemi di atteggiamenti e comportamenti che più riguardano i genitori è quello del bambino che diventa il maestro indiscusso della famiglia sottomettendo gli altri membri della famiglia alle loro richieste e ai loro capricci.

Conoscete la "Sindrome dell'Imperatore"?

Gli psicologi dell'educazione hanno già chiamato Sindrome dell'imperatore ai bambini degli 'imperatori', che scelgono quale cibo cucinare, dove la famiglia viaggerà per trascorrere le vacanze, la rete televisiva che si osserva a casa, le ore per andare a dormire o per svolgere attività diverse, eccetera.


In contesti professionali, la Sindrome dell'Imperatore è chiamata Defiant Opposition Disorder (TOD).

Per raggiungere i loro scopi, gridano, minacciano e attaccano fisicamente e psicologicamente i loro genitori. Si potrebbe dire che il suo livello di maturità nel campo di empatia (Quella capacità di mettersi nella pelle dell'altra persona) è sottosviluppata. Per questo motivo sembra che non siano in grado di provare sentimenti come l'amore, la colpa, il perdono o la compassione.

Entrando nella mente del bambino autoritario

Questo fenomeno ha ricevuto il nome di "Sindrome dell'Imperatore", poiché i bambini degli imperatori stabiliscono linee guida comportamentali e interpersonali per privilegiare i loro capricci e le loro richieste sopra l'autorità dei loro genitori o tutori. Chi non rispetta gli imperativi del bambino è vittima di capricci scandalosi e persino di assalti.


La violenza che i bambini esercitano nei confronti dei genitori, imparando a controllarli psicologicamente, si traduce nel farli obbedire e conformarsi ai loro desideri. Questa caratteristica nella personalità dei bambini ha anche ricevuto la parola "figli dittatori", a causa del dominio incontestabile che esercitano nella famiglia.

sintomi

Gli imperatori figli sono facilmente distinguibili: tendono a mostrare tratti di personalità caratteristici dell'egocentrismo e hanno a exigua tolleranza alla frustrazione : non concepiscono che le loro richieste non siano soddisfatte. Queste caratteristiche non passano inosservate nell'ambiente familiare, tanto meno a scuola, dove le loro richieste possono essere meno soddisfatte.

Sono bambini che non hanno imparato a controllarsi oa regolare i propri sentimenti ed emozioni. Hanno l'esperienza per conoscere le debolezze dei loro genitori, che finiscono per manipolare sulla base di minacce, aggressioni e argomenti volubili.


cause

Sebbene alcune ricerche abbiano cercato di chiarire le cause genetiche di questa sindrome, la verità è che esiste un grande consenso tra la comunità scientifica sul fatto che la Sindrome dell'Imperatore abbia cause di origine psicosociale . In questo modo, viene sottolineata l'influenza decisiva del cambiamento nel modello lavorativo e sociale, un fattore che influenza la quantità e la qualità del tempo che i genitori possono dedicare ai propri figli.

Molti psicologi dell'educazione e psicopedagoghe hanno sottolineato che uno dei fattori nutritivi che possono portare al bambino ad acquisire modelli comportamentali della Sindrome dell'Imperatore è il breve periodo in cui i genitori possono educare e stabilire standard e limiti alla loro prole. I bisogni economici e il mercato del lavoro instabile non offrono ai tutor il tempo e lo spazio necessari per l'educazione, provocando uno stile educativo di colpevolezza di tipo, ed essendo inclini a consentire e sovraproteggere i bambini.

Si osserva anche in questi bambini una mancanza di Abitudini familiari affettive , trascurando la necessità di giocare e interagire con i bambini. Socialmente, uno dei problemi che serve da terreno di coltura comportamento egocentrico infantile è l'atteggiamento ultrapermissivo degli adulti nei confronti dei bambini.

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Differenziazione tra autorità e autoritarismo

Lo stile educativo prevalente decenni fa era basato sul autoritarismo : genitori che urlavano, dettavano ordini e esercitavano un controllo punitivo sul comportamento dei loro figli. In un certo senso, per paura di ricadere in quello stile che molti hanno sofferto nella loro stessa carne, l'attuale stile educativo si è trasformato all'estremo opposto: ultrapermisividad .

Ecco perché è importante ricordare che l'autorità non è la stessa dell'autoritarismo: i genitori devono esercitare un grado di autorità controllato e intelligente, in modo sano e adattandosi alle esigenze educative ed evolutive di ogni bambino.

La cultura di tutto vale la pena: l'etica dell'edonismo e del consumismo

Quando parliamo di educazione e stili educativi per i nostri figli, dobbiamo ricordare l'influenza cruciale del valori morali della società nel suo insieme, poiché questa forma sovrastrutturale di etica condivisa incoraggerà determinati vizi e / o virtù nell'atteggiamento del bambino.

il cultura del consumatore attuale araldismo e necessità di svago e prontezza come valori inalienabili. Ciò si scontra con qualsiasi tipo di imposizione interna o esterna di responsabilità sulle proprie azioni e sulla cultura dello sforzo. Se questi valori non sono ben gestiti e reindirizzati, il bambino impara erroneamente che il suo diritto a divertirsi o fare ciò che gli piace può andare oltre il diritto degli altri di essere rispettato, e perde la nozione che i premi richiedono un sforzo precedente

Educazione in famiglia e a scuola

I genitori titubanti che esercitano a educazione passiva e lassista , trascurare di stabilire dei quadri di riferimento per il comportamento dei bambini, permettendogli sempre di rispondere, cedere al loro ricatto ed essere vittime di aggressioni verbali e fisiche.

Anche il sistema educativo è saturo. Mentre i genitori hanno già dato tutta la loro autorità, gli insegnanti sono nella posizione di porre dei limiti ai bambini che sono stati educati a disobbedirli e sfidarli a soddisfare le loro richieste. Succede che gli insegnanti che cercano di stabilire norme ricevono la disapprovazione e le lamentele dei genitori, che non permettono a nessuno di esercitare alcuna autorità sui loro figli. Ciò rafforza e rafforza l'imperatore bambino nel suo atteggiamento.

L'imperatore bambino in adolescenza

Nella fase dell'adolescenza, i bambini dell'imperatore hanno consolidato la loro linee guida comportamentali e morali , essendo incapace di concepire un qualche tipo di autorità esterna che impone determinati limiti. Nei casi più gravi, possono attaccare i loro genitori, una denuncia ampiamente riportata nelle stazioni di polizia e sempre più frequente. In effetti, sono le madri a sopportare il peso, che soffrono, relativamente, una proporzione più alta di aggressione e abuso dai loro figli.

Costruire una buona educazione fin dall'infanzia

I professionisti di psicologia, psico-pedagogia e salute mentale concordano sul fatto che è essenziale costruire solide fondamenta nell'educazione dei bambini. Per educare bambini, adolescenti e adulti sani, liberi e responsabili, è necessario non mollare Metti dei limiti chiari permettere ai bambini di provare un certo grado di frustrazione, in modo che possano capire che il mondo non ruota intorno al loro ego e inculcare gradualmente la cultura dello sforzo e del rispetto verso le altre persone. Solo allora possono tollerare la frustrazione, impegnarsi per i loro obiettivi e sforzarsi di raggiungere i loro obiettivi, diventando consapevoli del valore delle cose.

Per ulteriori informazioni sui consigli pratici per evitare di avere un figlio dell'imperatore, abbiamo recentemente pubblicato questo articolo:

  • "Gli 8 consigli di base per non rovinare il tuo bambino"

Uno psicologo parla della Sindrome dell'Imperatore

Vicente Garrido , prisologo e criminologo dell'università di Valencia, offre la sua visione professionale sui bambini tiranno in un'intervista completa a EiTB.

Riferimenti bibliografici:

  • Aitchison, J. (1992). Il mammifero articolato. Introduzione alla psicolinguistica. Madrid: Alleanza editoriale.
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  • García Galera, Mª del C. (2000). Televisione, violenza e infanzia. L'impatto dei media.
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Quotidiano Medicina 12/3/15. Focus.Tic nervosi in bambini e ragazzi. Claudia Isone (Aprile 2024).


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