Economia dei chip: come si fa a motivare i cambiamenti?
Acquisire abitudini, eliminare determinati comportamenti o generare cambiamenti nel modo in cui si agisce ... A volte modificare il proprio comportamento o quello degli altri può essere complicato , specialmente nei ragazzi e nelle ragazze.
Fortunatamente la psicologia e altre discipline hanno lavorato da diverse correnti teoriche tecniche che consentono alle persone di introdurre cambiamenti nel loro modo di comportarsi. Una delle tecniche utilizzate per questo scopo è l'economia dei chip .
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Economia dei chip: un metodo di modifica del comportamento
L'economia dei token è una delle tecniche di modifica del comportamento, che hanno lo scopo di produrre un cambiamento nel comportamento del soggetto da trattare o di implementare o svanire comportamenti specifici. Questi tipi di tecniche si basano sulla convinzione che il comportamento può essere modificato apprendendo nuove azioni e Sono ampiamente usati per educare o intervenire nei disordini .
La tecnica del chip economy si basa sul concetto di rinforzo proprio del condizionamento operante di B.F. Skinner. Questa teoria indica che l'atto di emettere un comportamento o meno dipende dalle conseguenze di quell'azione che vengono percepite . Se questi sono positivi, tendiamo a ripetere il comportamento in previsione di maggiori rinforzi, mentre se sono negativi diminuiremo la loro frequenza o elimineremo il comportamento del nostro repertorio.
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Come viene usato?
La procedura da utilizzare in questa tecnica è basata sullo scambio. L'emissione di comportamenti oggettivi sarà ricompensato con un rinforzo generalizzato sotto forma di chip , che può essere successivamente scambiato dai rinforzi desiderabili al soggetto. Le prestazioni del comportamento sono controllate da un qualche tipo di sistema di registrazione. I chip stessi sono uno stimolo neutrale, senza valore per il soggetto finché non conoscono il loro legame con l'ottenimento di rinforzi.
Tieni presente che questa tecnica è molto utile per modificare i comportamenti già presenti nel repertorio del soggetto, implementare nuovi comportamenti o dissolvenza dei comportamenti attraverso la ricompensa di azioni incompatibili o ritirando i file precedentemente inviati.
Tuttavia, l'economia dei chip è utile solo se vogliamo introdurre cambiamenti in alcuni comportamenti specifici, o altrimenti i cambiamenti sono fatti molto gradualmente e negoziare in anticipo con il bambino o la ragazza i progressi che dovrebbero essere fatti. esecuzione.
Fasi della procedura
L'economia dei chip è una tecnica facile da applicare, ma quella Richiede seguendo una serie di fasi per essere applicato correttamente. Nello specifico possiamo trovare tre fasi differenziate, anche se a volte sono considerate riducibili ad una fase di implementazione del programma e un'altra di attenuazione.
1. Fase di costituzione del programma
Il primo passo per essere in grado di applicare questa tecnica è spiegare e stabilire insieme all'individuo il trattamento della procedura che verrà eseguita.
Perché questa tecnica sia efficace il soggetto deve essere in grado di comprendere il concetto di registrazione e ciò che è . Vengono mostrate le carte da usare e la persona viene aiutata a capire che questi elementi saranno usati come oggetti intercambiabili da alcuni rinforzi.
Quindi, restituiamo la scheda qualcosa di desiderabile di per sé e risveglia il desiderio di ottenerla. Se necessario, può essere esemplificato fornendo i singoli file in modo che possano essere scambiati per un elemento che può essere efficace come rinforzo, mostrando il funzionamento e il significato di base di questi simboli intercambiabili. Questa procedura può essere considerata come una sottofase, campionando la carta come rinforzo.
Successivamente viene indicato che otterrà una certa quantità di carte per ogni volta che esegue un comportamento, o se durante un certo periodo di tempo ha fatto o evitato un comportamento specifico.
Viene anche specificato se esiste un qualsiasi tipo di costo per fare l'opposto di quanto previsto. Inoltre, i rinforzi sono d'accordo per ottenere con i chip e il valore di ciascuno è stabilito, condizionando il loro ottenimento alla realizzazione o alla mancata prestazione di certi comportamenti.
Infine, viene stabilito e sviluppato un sistema con cui registrare le azioni della persona nel tempo.
2. Avvio del programma
Una volta stabilito ciò che verrà fatto, è tempo di metterlo in pratica. Le prestazioni del bambino, della ragazza, dello studente o del paziente sono monitorate concedere i token (o rimuoverli in caso di condotta vietata, a seconda che il costo di risposta sia applicato o meno) man mano che il comportamento viene registrato.
Si raccomanda che almeno all'inizio, ogni comportamento emesso venga immediatamente ricompensato, in modo che il funzionamento del sistema sia fisso, anche se nel tempo i premi verranno posticipati. Si raccomanda inoltre che siano disponibili solo alcuni dei possibili rinforzi, in modo che il desiderio di coloro che non sono ancora disponibili permetta di mantenere il comportamento nel tempo.
3. Fase di completamento
Nell'ultima fase, che chiuderà il programma, sta per procedere a fare uno "smantellamento" del sistema di economia di chip fino al suo completamento.
Man mano che il soggetto aumenta la padronanza e la pratica del comportamento oggettivo, a poco a poco inizierà ad aumentare il numero di chip necessari per raggiungere i rinforzi, riducendo al contempo i chip guadagnati per ogni condotta eseguita, indurendo i requisiti per ottenere le carte e / o aumentare il periodo che deve essere consegnato.
Nel tempo, il programma stesso cessa di essere applicato, poiché il soggetto ha già stabilito il comportamento. Tuttavia, i cambiamenti devono essere informati all'individuo , in modo che non ci sia rifiuto e una reazione per eliminare il comportamento desiderato o recrudescenza che era destinato a diminuire.
Aree di applicazione
La tecnica del chip economics Può essere utilizzato sia individualmente che collettivamente , ma sarà sempre necessario adeguare e concordare i comportamenti da svolgere e i rinforzi che possono essere raggiunti in base alle esigenze degli individui o del gruppo. Può essere usato per livellare e standardizzare un determinato ambiente, consentendone la riorganizzazione.
L'economia dei chip ha un gran numero di ambiti applicativi. Inizialmente era usato per motivare i pazienti con disturbi mentali per agire in un modo più competente e adattivo. In ambito clinico, quindi, può essere utilizzato per insegnare ai pazienti con disturbi a combattere i loro sintomi attraverso un cambiamento comportamentale.
Può anche servire in campo educativo, dove viene infatti frequentemente utilizzato, soprattutto nelle scuole elementari, o direttamente nelle case come strumento per educare figli e figlie. Utilizzato nelle scuole, permette loro di sforzarsi di agire in modo da ottenere il rinforzo, contribuendo a migliorare il comportamento . Ma non si applica solo a scuola o in clinica, ma può anche essere usato a un livello particolare per cambiare abitudini.
Riferimenti bibliografici:
- Almond, M.T. (2012). Psicoterapie. Manuale di preparazione CEDE PIR, 06. CEDE: Madrid.
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- Oblitas, L.A. (2004). "Come fare una psicoterapia di successo?" I 22 approcci più importanti nella pratica psicoterapeutica contemporanea e all'avanguardia. Editori PSICOM. Bogotá D.C. Colombia. P. 146.
